Description générale du cours

Découverte et utilisation concrète de systèmes embarqués comme par exemple ESPXXYY et/ou Raspberry Pi

Matières de base utilisées

Connaissances en physique (électronique) et programmation

Objectifs

• Comprendre de manière fine et concrète le conditionnement du signal à l’aide des outils de
  l’informaticien industriel
• Pouvoir maintenir un système simple
• Intégrer la puissance inhérente à l’industrie de manière sécuritaire pour soi et ses collègues sur TFI
• Mener à bien la réalisation d’un mini-projet

Acquis d’apprentissage

L’étudiant est capable de concevoir, programmer et valider un système embarqué simple intégrant des moteurs et/ou des capteurs en tenant compte des contraintes techniques, sécuritaires et fonctionnelles. Il est également capable de documenter et présenter son travail de manière professionnelle, et de proposer des améliorations pertinentes.

Plan du cours

Travaux dirigés (TD):

• Etude de microcontrôleurs et IDE correspondants;
• Gestion des GPIO: I/O digitales, analogiques, PWM, interruptions, timers, … ;
• Etude de capteurs;
• Etude d’actionneurs;
• Etude de protocoles; Projet:
• Intégration dans un mini-projet modeste contextualisé Ces travaux sont conditionnés par le matériel disponible et fonctionnel au laboratoire.

Méthode de travail, pédagogie choisie:

• La méthode utilisée sont des travaux dirigés avec une plus grande liberté pour le mini-projet.
• C’est une pédagogie par compétences pour les TD.
• C’est une approche par projet pour le mini-projet.

Modalité d’évaluation :

• Les travaux dirigés comptent pour 30%: l’évaluation est continue: elle se base sur la réalisation du
  TD ainsi qu’un compte rendu hebdomadaire succinct du TD que vous communiquez à chaque laboratoire à l’enseignant.
• Le mini-projet compte pour 70%: l’évaluation se base sur la réalisation du projet présenté ainsi qu’un compte rendu hebdomadaire succinct hebdomadaire communiqué à l’enseignant. Un rapport complet final est demandé.
• Les travaux dirigés et le projet doivent être réussis séparément pour réussir le cours. Donc il faut
  minimum 50% aux TD et minimum 50% au projet pour réussir le cours.
• Il n’y a pas de seconde session sauf cas de force majeure pour le mini-projet avec probablement des
  exigences plus élevées.

Bibliographie

• Internet
• Site de l’école